Sciences et démocratie Québec

Sujet chaud s’il en est un chez les défenseurs de la langue française.  Le professeur Robert Emery Prud’homme (Université de Montréal) présente un point de vue sur La science en anglais,dans une lettre ouverte le 26 janvier 2012.

En voici de courts extraits :

De façon plus globale, j’ai pu constater à plusieurs reprises que le débat sur l’utilisation de l’anglais en sciences devient rapidement émotif. Une des raisons à cela est la confusion entre deux choses: la présence de l’anglais au Canada — sphère politique — et la domination de l’anglais en sciences — sphère scientifique.

…

De façon générale, il faut se demander où situer la ligne de démarcation sur la question de l’utilisation de l’anglais en sciences. Plusieurs de ma génération ont régulièrement protesté et, dans certains cas, continuent à le faire auprès des organismes professionnels canadiens dont la correspondance, le mensuel, le site Web et le personnel sont souvent unilingues anglophones. Les jeunes professeurs francophones sont-ils sensibles à ces questions?

Dans ce contexte, la question ultime est celle de notre capacité future à discuter de science en français: serons-nous encore capables de le faire dans 20 ans? Même si, à mon avis, pour échanger nos résultats et nos méthodes, nous devons utiliser la langue internationale commune dans nos conférences et articles scientifiques, il faut conserver des tribunes où le français est dynamiquement utilisé. Sinon, dans quelques années, nos cours devront être donnés en anglais ou en charabia, c’est-à-dire dans un mélange de français et d’anglais. »

Rappel

Le Collectif scientifique sur les gaz de schiste diffuse les Conférences du cycle 2011-2012, sous la section video de son site.

La plus récente, la 4e portait sur Enjeux éthiques, démocratiques et juridiques des gaz de schiste: L’ÉES en question.

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Décidons collectivement quelle science nous voulons pour le Québec, une invitation aux citoyens de participer à la « rédaction collective d’un nouvel énoncé de politique scientifique pour le Québec, exprimant les valeurs, les préoccupations et les souhaits de citoyens québécois venant de tous les horizons.cialis »

Consulter le site et l’invitation.

La deuxième conférence sur les enjeux économiques sera bientôt ajoutée au site également !
D’ici là, nous ferons parvenir aux médias et à nos autres listes de contacts l’annonce qui suit pour la prochaine conférence du cycle:

Mercredi 11 janvier, 18h00 à 20h30

Enjeux technico-économiques du gaz de schiste :

Nécessité d’une nouvelle politique énergétique pour le Québec

Conférencier: Bernard Saulnier, Ing.

Chercheur à l’Institut de Recherche d’Hydro-Québec (1977-2006)  – Co-auteur avec Réal Reid du livre L’éolien au coeur de l’incontournable révolution énergétique (Multi mondes, 2009)

Analystes: Normand Mousseau, Ph.D., Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en physique numérique de matériaux complexes, Département de Physique, Université de Montréal. Auteur du livre La révolution des gaz de schiste (MultiMondes, 2010).

Réal Reid, Chercheur à la retraite, IREQ, Ingénieur en combustion, Pratt & Whitney. Représentant du Développement Durable, volet énergie – Plan Nord.

Animation : Kim Cornelissen, vice présidente de l’AQLPA

Université du Québec à Montréal

Salle DR-200 – Pavillon Athanase-David – 1430, rue Saint-Denis
Pour information: info@collectif-scientifique-gaz-de-schiste.com

Entrée libre

Une troisième conférence

dans le cadre du Cycle de conférences 2011-2012,

du Collectif scientifique sur la question

du gaz de schiste au Québec

collectif-scientifique-gaz-de-schiste.com

en collaboration avec

l’Institut des sciences de l’environnement

et le Groupe de recherche en éducation relative à l’environnement

de l’Université du Québec à Montréal

Quel est le véritable rôle de l’université ?  Participer au partage du savoir pour le bien-être de toutes et tous ou nourrir le système productiviste ?